Crèdit de Síntesi de l'Aula d'Acollida

El dia 2 de juny, els alumnes de l'Aula d'Acollida juntament amb els dos professors, Joan Palomo i Cèlia Reverter, vam anar a Tarragona per visitar els diferents monuments de la Tàrraco Romana.

Vam sortir de Cambrils a les 8.30h i vam tornar a les 18.00h. Vam aprofitar molt el dia i vam tenir la sort, que tot i estar el cel ennuvolat, no va ploure fins just l'hora d'agafar el tren per tornar a casa.

El primer que vam visitar va ser l'amfiteatre i vam aprendre que era un edifici públic, en el qual es feien diferents espectacles, tots ells violents, pagats per un editor, que volia presentar-se a unes eleccions i aprofitava per fer-se propaganda. Els jocs que s'hi representaven podien durar diversos dies i comptaven amb l'èxit assegurat per part dels assistents.

Després vam visitar l'exposició Romanorum Vita de la fundació La Caixa, situada a la Plaça Verdaguer, on vam poder veure com vivien els romans i vam poder sentir quines olors feien els carrers de l'antiga Tàrraco. També vam tenir l'oportunitat d'entrar a una domus que era la casa d'un romà adinerat.

Vista la domus, vàrem visitar el Pretori on vam poder veure el sarcòfag d'Hipòlit i conèixer-ne la seva història i vam poder gaudir de la vista de tota la ciutat de Tarragona des de dalt de tot de la torre del Pretori.

Quan vam baixar, vam visitar el circ romà que era on hi feien les curses de carros: bigues i de quàdrigues, amb 2 i 4 cavalls, respectivament. Després vam anar a la plaça del Fòrum i vam dinar.

Havent dinat, vam visitar la Catedral i el Pla de la Seu i després, vam baixar pel Carrer Major fins a la plaça de la Font on ens vam asseure per tal de treballar el dossier que els professors van elaborar.

Un cop acabat el dossier vam visitar la Casa Castellarnau situada al Carrer dels Cavallers i vam conèixer la història d'aquesta família benestant.

Després, vam emprendre el camí cap a l'estació de trens per tornar a casa.

Va ser una sortida molt interessant; vam aprendre moltes coses i ens ho vam passar molt bé! 

Imatge de grup a l'Amfiteatre

Escoltant les explicacions del Jordi dintre la domus

Imatge de grup davant de l'exposició Romanorum Vita

Imatge de grup a la Torre del Petrori

Imatge dels alumnes sota les voltes del Circ

 

Alumnes de l'aula d'acollida

IV Intercanvi d'Aules d'Acollida

Aquest curs, els alumnes de l'Aula d'Acollida han realitzat el IV Intercanvi amb els alumnes de l'Institut veí Marta Mata de Salou.

Un any més, vam anar un dia a Salou i un altre, van venir els nostres amics aquí a Cambrils. Aquest cop, vam ser nosaltres qui els vam visitar primer. Hi vam anar el dia 16 de febrer i vam visitar totes les platges de la població. Va ser una excursió llarga però entretinguda. Vam podem conèixer racons amagats i preciosos de la vila veïna que no coneixíem. Després d'acabar el recorregut de les platges, el tren turístic ens va venir a recollir i ens va dur fins al nou casal jove de Salou. Allí vam poder jugar a diferents jocs amb els nostres amics fins l'hora d'acomiadar-nos.

Un mes després, el 14 de març, els alumnes del Marta Mata van venir a Cambrils. Aquest any els vam preparar una visita al Parc Samà.

El tren turístic ens va venir a buscar a l'institut a les 10.00h i ens va dur fins al Parc. Quan vam arribar-hi, vam fer la visita tots plegats i vam poder veure la vegetació, els diferents animals i construccions que té el Parc. També vam veure la cova que hi ha al llac on ens hi vam haver de refugiar durant una estona perquè va començar a ploure.

Després d'haver fet la visita, la pluja ens va obligar a anar a una de les naus que hi ha al Parc on vam dinar, vam fer el dossier que els professors van elaborar i vam jugar a difetents jocs.

A la tarda, va tornar el tren turístic per portar-nos un altre cop a Cambrils. Quan vam arribar-hi, vam acompanyar els nostres amics de Salou fins a l'estació i ens vam acomiadar d'ells fins l'any que ve. 

Al tren turístic ja es van asseure junts els alumnes d'ambdos centres

Treballant per parelles el dossier que van preparar les professores del Marta Mata

Gaudint dels diferents jocs al Casal Jove de Salou

Fent amics al Parc Samà

Dos alumnes molt valents!

Treballant el dossier que van preparar els professors de Cambrils

 

Alumnes de l'aula d'acollida

Acompanyament als avis de la Residència Baix Camp

Aquest curs 2010/2011 durant les classes de Religió hem realitzat l'acompanyament dels avis de la Residència Baix Camp de Cambrils. La Rosa (fisioterapeuta) ens va presentar els avis i ens va ensenyar les instal·lacions. Tots els avis, d'una avançada edat, que hem acompanyat anaven en cadira de rodes i, fins i tot, alguns estaven subjectats per  no caure de la cadira de rodes. Quan el temps no acompanyava ens quedàvem a la residència jugant al bingo, dominó, jocs de pilota o parlant.
Un dia que estava núvol vam jugar a les bitlles i alguns avis ho feien força bé, tenien pràctica. La Residència es divideix en tres sectors segons la gravetat de la malaltia, en tots els casos física i mental. Hi ha també avis (pocs) del Centre de Dia, que són els que estan millor.

Per a mi ha estat una experiència molt satisfactòria. Alguns avis eren molt simpàtics. Altres avis em feien molta llàstima. Aquesta experiència m'ha fet pensar  que  potser algun dia jo estaré així. Hi havia un petit sector d'avis que no tenien familiars o els pocs que tenien no els venien a visitar i això és molt trist. Al final, se'ls agafa a tots molt d'afecte perquè hem conviscut moltes hores amb ells. Tornaria a repetir l'experiència amb els ulls tancats!

Lucía Martínez Prieto

Sortida a Tarragona i passeig amb el vaixell Cyrano

El passat 12 de maig els alumnes de 2n A i dues alumnes de 2n B vam anar a Tarragona en tren. Quan vam arribar a Tarragona, vam anar cap al port on hi havia el vaixell Cyrano. Ens va rebre un senyor que ens va explicar què faríem. Després vam pujar al vaixell i ens va presentar la resta de la tripulació. El capità del vaixell, que es deia Miguel, ens va ensenyar la bodega i els dormitoris. També ens va ensenyar un vaixell de fusta fet pel seu pare i ens va explicar la història que l’havia fet després d’haver sobreviscut a una tempesta. També ens va contar que a les esglésies dels mariners n’hi podíem trobar molts fets pels mateixos mariners. Després d’explicar-nos totes aquestes històries sobre els mariners, vam pujar a la part superior del vaixell i ens van ensenyar a desplegar les veles. El capità va demanar ajudants i van sortir tres alumnes, però després d’aquests tres primers, vam anar sortint la resta, de manera que tots els alumnes vam poder desplegar una vela. Quan el vaixell va estar llest per navegar, vam sortir a alta mar sense motors. Vam fer un passeig pel mediterrani molt agradable i després de dues hores vam tornar al port.

Després de la nostra aventura pel mar i d’haver-nos acomiadat de la tripulació, ens vam dirigir cap al centre de la ciutat. Les professores ens van deixar temps lliure per dinar i fer el que volguéssim.  A les cinc de la tarda vam quedar i vam anar a l’estació per agafar el tren de tornada cap a Cambrils, on hi vam arribar a les sis de la tarda.

Aquesta excursió ens va agradar moltíssim i per això li volem agrair a la professora Amparo Moragues que l’hagués organitzat.

Imatge de grup al vaixell Cyrano

Celia Maldonado, 2n ESO A

Jornada Esportiva a la Platja

Aquest passat dijous 26 de maig els alumnes de 1r de BAT vam gaudir d’una jornada lúdico-esportiva a les instal·lacions esportives de la platja del Regueral. L'activitat estava organitzada pel Departament d’Educació Física de l’Institut Cambrils.
La jornada va començar a les 12 del migdia, després d'unes curtes però intensives classes de les primeres hores del dia. Cap a dos quarts de dotze vam anar congregant-nos a la platja del Regueral ja distribuïts en grups. Aquests grups es van ubicar en dues zones; uns van organitzar-se per jugar diversos partits de voleibol basant-se en la norma del rei de la pista, és a dir, qui guanya segueix jugant; i uns altres, van jugar a futbol al camp contigu.

Finalment, degut a la intensitat en què jugàvem i que feia molta calor, vam decidir anar a remullar-nos. Així, vam concloure la jornada amb una capbussada a l’aigua.

Imatge d'alguns alumnes jugant a voleibol

Jordi Sánchez, 1r BAT D 

Roda a roda

Dins del cicle de xerrades i tallers per als alumnes d'ESO hem fet l'activitat del "Roda a roda" durant la setmana del 16 al 20 de maig. Hi han participat tots els alumnes d'ESO estructurats en grups classe.

Les activitats s'han realitzat al pati ja que consisitien en jugar un partit de bàsquet asseguts a una cadira de rodes. El motiu d'aquesta activitat ha estat la visita de dos nois que van amb cadira de rodes i han volgut compartir la seva experiència amb tots nosaltres per tal de conscienciar-nos que passar una hora amb cadira de rodes pot ser divertit, però passar-s'hi tota la vida no ho és tant.

Aquesta experiència ha estat molt enriquidora per a tota la comunitat educativa.

Imatge d'alumnes de 1r cicle jugant a bàsquet

Imatge d'alumnes de 2n cicle jugant a bàsquet

Imatge dels alumnes amb els dos monitors

Equip de redacció de la revista

Històries d’amor i desamor. Poemes, contes i cançons

Imatge de l'actuació en directe

El dia 28 d’abril, el grup de teatre cambrilenc La Teca i el conjunt musical de jazz Oncle’s Band van oferir als alumnes de 1r i 2n de Batxillerat  l’espectacle Històries d’amor i desamor. Poemes, contes i cançons. Darrere aquest títol, i durant quasi bé més d’una hora, els assistents a l’acte vam poder submergir-nos en una atmosfera poètica que, a través de la recitació, la cançó i la dramatització, ens va conduir pels diferents viaranys a què està sotmesa tota relació amorosa. L’amor, tan present en la nostra vida, se’ns presentava com un pretext literari i es desfullava en totes les seves vessants, ben bé com una figura polièdrica. Enamorament, incertesa, esclat, desig,  passió, tendresa, desamor, indiferència... Tots aquests sentiments van anar traspuant per la sala a través de la paraula feta vers. I entremig hi va haver un espai per a la reflexió, però també per al somriure i la rialla., perquè paradoxalment l’amor i el desamor, sota el recurs de la ironia, se’ns poden presentar rere una màscara desdramatitzada que ens evoca l’absurditat de moltes  situacions quotidianes que també han estat recollides des d’una òptica literària.. I així, entre rialles i silencis, tot de fragments poètics i narratius, extrets bàsicament d’autors contemporanis catalans, van anar sorgint  per recordar-nos, un cop més, la capacitat de la literatura de recrear, sota missatges de vegades aparentment indesxifrables, la història reiterativa de la humanitat.

Marta Matas

Venda de samarretes

El dia 15 d'abril, els alumnes de 3r d'ESO A i B, van vendre samarretes per aconseguir diners per al viatge de fi de curs.

La venda de samarretes va començar a l'hora de l'esbarjo, però abans, uns alumnes encarregats ho van organitzar tot. Van posar taules a l'entrada de l'institut i també en van posar a fora al carrer per si la gent que passava en volia comprar.

Tenien dos tipus de samarretes; unes eren blaves amb un dibuix a la part del darrere que el va fer un alumne del centre. Aquestes samarretes costaven dos euros. Les altres samarretes eren negres i tenien l'emblema del nostre centre. Aquestes altres costaven tres euros.

Hi havia moltes samarretes i a més, de totes les talles: de la S fins la XXL.

Les van vendre gairebé totes, tant a professors com a alumnes com a gent que passava pel carrer i els beneficis que van obtenir van ser d'uns 300 euros aproximadament.

A dos quarts d'una van recollir la paradeta per anar al poliesportiu per veure els companys de l'institut que jugaven a futbol.

Alguns alumnes de 3r d'ESO venent samarretes

Equip de redacció de la revista

Jornada Esportiva

El dia 15 d'abril, des de les dotze fins a les dues del migdia, els cursos de 3r i 4t d'ESO, juntament amb els alumnes de batxillerat, van anar al Pavelló Esportiu del municipi situat al davant del nostre institut. Hi van anar per a celebrar la jornada de futbol sala.

Hi van participar molts equips organitzats pels mateixos alumnes. Es va jugar a dues pistes diferents per tal d'anar més ràpid. Tothom va tenir l'oportunitat de jugar contra tots els equips.

No hi va haver un guanyador segur fins a l'últim moment. Els guanyadors de batxillerat en la modallitat masculina van ser els alumnes de l'equip "El Combinado Nacional". En la modalitat femenina, les guanyadores van ser les P.S.E.I. Dels equips de segon cicle van guanyar "Els Cara Huevos" i de primer cicle, "Los Cholos".

Els alumnes de primer cicle no van poder anar al poliesportiu per motius de seguretat.

La jornada va durar fins les dues, hora en què es va saber qui eren els guanyadors. Les medalles es van donar el dia que vam celebrar l'acte literari de Sant Jordi. 

 

Laura Matas, 3r ESO B

Preparem l'esmorzar

Com cada any, els alumnes de 3r d'ESO van organitzar la venda de productes per esmorzar per tal d'aconseguir diners per al viatge de final de curs de l'any vinent. Normalment, la venda de l'esmorzar coincideix amb alguna celebració. Aquest any ha coincidit amb la festa de l'Acte Literari de Sant Jordi que es va celebrar el divendres 29 d'abril.

La preparació de l'esmorzar va començar a quarts de deu. Els alumnes de 3r A i 3r B es van organitzar en diferents grups. Per una banda, un grup d'alumnes van anar al supermercat a comprar pa, embotits, oli i tomàquets per a fer els entrepans. També van comprar diferents tipus de begudes: refrescos, sucs... Un altre grup d'alumnes eren els encarregats de preparar les taules per a fer la paradeta. Van folrar les taules amb estovalles de paper i quan va arribar l'altre grup, els van ajudar a fer els entrepans. Mentrestant, un altre grup d'alumnes feia els cartells dels preus.

També van tenir la col·laboració d'algunes mares. Un parell de mares van fer una truita de patates; una amb ceba i l'altra sense. Unes altres mares van preparar uns pastissos; n'hi havia de xocolata, de llimona... I també hi havia coques i magdalenes.

Van omplir les taules amb tots els pastissos, entrepans i begudes i quan es va fer l'hora de l'esbarjo van començar a vendre. Alguns professors van passar mentre ho estaven preparant i ja els van comprar l'esmorzar.

El dia anterior, alguns alumnes de 3r van passar per la resta de les classes de l'institut per informar l'alumnat que vendrien l'esmorzar.

Els entrepans van tenir molt d'èxit, tant que fins i tot van haver de tornar al supermercat per a comprar més pa i així, poder preparar-ne més. Els entrepans grans costaven 1'5 euros i els petits, 1 euro. El preu de les begudes oscil·lava entre 10 i 50 cèntims. A més, com que van sobrar samarretes del dia de les Jornades Esportives, els alumnes van decidir aprofitar aquell dia per tornar-ne a vendre. El fet és que no en van vendre moltes, però encara hi va haver gent que en va comprar.

El resultat va ser bo, tot va sortir molt bé i els alumnes de 3r van aconseguir gairebé 100 euros. 

Imatge d'alguns alumnes venent l'esmorzar

Equip de redacció de la revista 

Sortida al barri dels pescadors

El passat dimecres 4 de maig de 2011, els alumnes de 2n d’ESO A vam anar al Port de Cambrils amb les professores  Marigel Soldevilla i  Maria Herrero.
Vam anar al centre de turisme, al costat del Parc dels pescadors,  on ens vam esperar que vingués el monitor que ens va guiar durant  la sortida. El monitor que es deia Jordi, era el mateix que vam tenir a l’excursió de “mirem a la muntanya”. Ens va donar un dossier on hi havia un mapa del municipi i unes preguntes sobre el barri dels pescadors que està situat al port de Cambrils.
Després de fer el dossier relacionat amb el barri ens vam trobar  davant  la porta de l’església de Sant Pere, a les 12 del matí. Allí vam aprofitar per  esmorzar  i després d’haver esmorzat,  vam  anar cap a la llotja.
 Quan estàvem a la porta del recinte de la llotja, el monitor ens va ensenyar unes fotos de l’antic port de Cambrils. Després, vam entrar a la llotja per a veure els peixos que pesquen els mariners i  ens van explicar les tècniques que utilitzen per a pescar. Tot seguit, vam fer un simulacre de subasta de peix en la que vam participar activament. Vam fer grups i ens vam donar  uns diners de “monopoly”i per un moment ens vam convertir en peixaters. Després, cada grup va comptar el gènere que havia obtingut i els diners que havia estalviat. Vam arribar a la conclusió que les que havien obtingut més beneficis van ser la Miriam Borrero i l’Andrea Salaet.
Finalment, vam tornar a l’Institut on hi vam arribar a un quart d’una. Aquesta sortida ens va agradar molt i a més a més vam aprendre molt del poble on vivim.

 

Celia Maldonado, 2n ESO A

Xerrades i Tallers a l'ESO

Aquest curs s’han realitzat una sèrie de xerrades molt interessants a les hores de tutoria dels quatre cursos d‘ESO. El tema de les xerrades ha estat diferent segons els interessos dels alumnes a qui anaven dirigides. Hem pogut gaudir de xerrades sobre Internet, Educació viària i sobre els Drets Humans; la igualtat de les persones, la diversitat cultural, el fenomen migratori, la violència de gènere, la solidaritat… La finalitat d’aquestes xerrades implica conèixer i prendre consciència de les diferències socials, culturals i ètniques de la societat. Es pretén que l’alumnat valori la diversitat lingüística i cultural com a manifestació de la riquesa individual i social, així com formar-los com a persones solidàries i tolerants.
També hem parlat sobre drogues, sexualitat, salut, alimentació i ten definitiva de tots aquells temes que ens ajuden a  fomentar l’explicitació dels criteris propis a través de la participació activa en debats, discussions… tot interpretant i valorant les idees dels altres.
Pel que fa a les xerrades i sortides de caire mediambiental, es pretén que l’alumnat  sigui  conscient de la necessitat de prevenir el deteriorament i l’empobriment del nostre planeta, així com donar a conéixer la riquesa del nostre entorn. Les persones encarregades de fer aquestes xerrades han estat professionals i entesos en els diferents temes tractats i sens dubte, l’objectiu d’aquestes ha estat ajudar a créixer l’alumnat com a ciutadans i ciutadanes responsables.
Les diferents xerrades i tallers que s’han fet durant el curs 2010-2011 són les següents:

1r ESO

-    Internet segura (xerrada)
-    Sensibilització d’animals de companyia (xerrada)
-    Fes-te valdre! (taller)
-    Fenomen migratori (taller)
-    Exposició “Parlem de drogues”
-    “No et desorientis” (sortida Encambrila’t)
-    “No passis de roda a roda” (xerrada i part pràctica)

2n ESO

-    Educació viària (xerrada)
-    Internet segura
-    Diversitat cultural (taller)
-    Situacions de risc (taller)
-    Parlem clar! (taller)
-    “Mirant a muntanya” (sortida Encambrila’t)
-    Exposició “Parlem de drogues”
-    “Ocells urbans” (sortida Encambrila’t)
-    La vida al barri pescador (sortida Encambrila’t)
-    “No passis de roda a roda” (xerrada i part pràctica)

3r ESO

-    Internet segura
-    Construïm igualtat (taller)
-    Menjo per sentir-me bé (taller)
-    Conductes discriminatòries (xerrada)
-    Exposició “Parlem de drogues”
-    “No passis de roda a roda” (xerrada i part pràctica)

4t d’ESO

-    Educació viària
-    Xerrada sobre el Projecte de solidaritat amb Guatemala a càrrec del Col·lectiu Óscar Romero.
-    Ja sóc adult! (xerrada)
-    Xerrada sobre orientació laboral
-    Violencia masclista
-    Exposició “Parlem de drogues”
-    “El molí de les tres eres” (sortida Encambrila’t)
-    “No passis de roda a roda” (xerrada i part pràctica)

Imatge de grup de la xerrada "Conductes discriminatòries"

Parlem de drogues

During the month of April all the students of the ESO of the INS Cambrils went to a very interesting exposition about drugs.

The exposition was on Aragon square  in a bus. There was a very nice boy explaining us everything that can happen people who consume drugs. Drug addicts can become ill, can abandoned their studies in the school or can have an accident when they take too much alcohol or drugs. Moreover, people can change their personalities. They become more aggressive and their personal lives become poor and sad.

We learnt that every drug, even the more insignificant one, can be dangerous and can have terrible consequences and the most awful one, death.

The students played some didactic games, for example, there was a gun that simulated to shoot you, there was a video about a possible car or motorbike accident and a program that tells you the quantity of dangerous substances you can have in your body depending on what you consume.

In conclusion, it was a very entertaining, interesting and didactic experience.

To see more information: 

http://obrasocial.lacaixa.es/ambitos/home/salud_es.html

Imatge de grup

Celia Maldonado, 2n ESO A

VIVINT LA BOGERIA

El passat 22 de febrer, els alumnes de segon de batxillerat vam assistir a Reus a una representació a càrrec del teatre Bràvium.

L’objectiu d’aquesta escapada era principalment complementar la lectura de La Bogeria de Narcís Oller a més d’ajudar-nos a comprendre i situar els temes principals de la novel·la. Per a nosaltres va significar una ajuda important, ja que hem de demostrar tot el que coneixem d’ella a les PAU. Narcís Oller, un autor gairebé anònim per a nosaltres, va passar a ser conegut com la llegenda catalana de la novel·la curta o conte breu del segle XIX. Tot i que posar als escenaris una obra tan comentada i estudiada pot semblar un repte impossible, la gran majoria dels alumnes vam poder gaudir novament de la seva lectura amb un toc de dinamisme.

El desenvolupament de la representació va ser breu, però no va deixar indiferent ningú perquè van saber utilitzar molt bé els recursos dels que disposaven. Unes quantes cadires, un penjador, tres actors i una pantalla projectada van ambientar l’escenari. De fet, que hi hagués diferents espais en el temps, flashbacks i personatges difícils de caracteritzar, no els va detenir. A més, van interpretar en Serrallonga, el protagonista de la novel·la, tal i com majoritàriament es fa en el llibre, és a dir, indirectament, imitant-lo en tots els seus gestos, maneres de pensar i expressar-se... Caldria destacar un dels elements que, com s’ha dit abans, va permetre al públic diferenciar els temes i valorar-los per separat, enens referim a la pantalla. En aquesta s’hi projectaven totes les possibles causes de la bogeria d’en Serrallonga per després arribar a la conclusió que eren producte del món exterior com les amistats, la política o la família, tot i que la postura més crítica del llibre diu que estava determinat per la seva herència genètica.

En definitiva, la representació va transmetre’ns tot el que necessitàvem i segurament ens ajudarà molt en els exàmens. Per últim, és important fer referència al paper dels actors i al posterior col·loqui que vam mantenir amb ells, on van aclarir qüestions que els alumnes ens fèiem.

Celia Jiménez i Filo Domènech, 2n BAT B

Viatge a la Colònia Vidal de Puig-reig

El passat dimarts 14 de frebrer, els alumnes de 3r d'ESO vam anar a la Colònia Vidal, fundada l'any 1901 i situada a Puig-reig, a uns 80km de Barcelona. Vam arribar i vam anar al pati d'una escola de la colònia i  vam esmorzar. Més tard, vam anar a una mena de sala d'actes on ens van posar un vídeo sobre la colònia en el qual ens explicaven com treballava la gent, com va ser fundada, qui era Ignasi Vidal, etc.
Més tard, els alumnes ens vam separar en dos grups amb la guia corresponent a cada grup. El primer lloc on vam anar va ser un dels pisos de la colònia, al carrer Sant Ignasi. Després, vam anar a veure la peixateria del poble, encara conservada perfectament. També vam anar al lloc on rentaven la roba els ''sants'' i on la rentaven els que patien enfermetats, que en aquella època era molt normal a causa de les epidèmies que hi havia. Vam visitar el museu juntament amb la biblioteca i una de les classes de l'escola i la guia ens va explicar quins eren els mètodes d'estudi en aquell moment. Més tard, després d'haver vist el  poble, vam anar a la fàbrica, però abans d'entrar ens van explicar les condicions de treball segons l'edat iel sexe dels treballadors. Ens van expl,icar que els homes cobraven entre 17 i  30 pessetes a la setmana per  treballar 11 hores al diai les dones en cobraven 15 tot i que feienn les mateixes hores. Els nens i noies d'entre 10 i 20 anys cobraven 9 pessetes per 8 hores treballades. També ens van explicar que els empleats havien defitxar quan entraven a la fàbrica i la nostra guia ens va dir que entraven  a treballar a les 5 del matí. 

Quan ja va acabar la visita, a la una del migdia, vam sortir cap a Barcelona i vam anar al Maremagnum on vam dinar i  vam passar unes hores abans de tornar cap a Cambrils. Des del meu punt de vista, va ser una  sortida molt interessant, ja que vam veure com vivia la gent d'aquella època i vam aprendre moltes coses noves.

Adrian Sehovic, 3r ESO  B

Sortida Expotècnica

El divendres  18 de març tots els  alumnes de  4t d’ ESO vam anar a l’Expotècnica, situat al complex educatiu de Tarragona, amb motiu d’ informar-nos de les  diferents  possibilitats  que tenim en acabar l’ESO. Vam anar en autobús  i ens van acompanyar les professores Maria Herrero i la Pilar Duch
Primer ens van portar  a una aula on ens van explicar totes les sortides que hi ha per estudiar, després vam fer una visita guiada en la qual ens van ensenyar les diverses instal·lacions  i com fan les pràctiques els alumnes que hi estudien. Després vam tenir 20 minuts per esmorzar i mirar l’escola sense guia..
Ens va agradar molt veure els treballs que feien els mecànics  i els pintors de cotxes, eren forçat originals. També vam veure els estudiants de perruqueria practicant  amb maquillatges i roba, i va ser bonic veure els alumnes de caracterització fent màscares i disfresses.
Aquesta sortida ens va gradar molt perquè ens van informar molt bé de moltes possibilitats que no coneixíem.
 

Yenni Duarte i Arelis  Jiménez, 4t ESO A

Jornada d’atletisme

El dimecres dia 20 d’octubre, els alumnes de tercer i quart d’ESO de l’Institut Cambrils, vam fer una sortida a la pista d’atletisme de la nostra població. Vam quedar a les pistes a les 8.30h. Cadascú hi va anar des de casa seva. Quan vam arribar-hi, vam anar als vestidors per canviar-nos i després van anar cap a la pista. Un cop allí, els professors ens van dividir en dos grups, un de nois i un de noies, indiferentment si eren de 3r o 4t d’ESO. Hi havia diferents activitats: salt d’altura, salt de llargada, llançament de pes i cursa. Vam fer una pausa a les 11.30h per esmorzar. La presidenta de l’AMPA, Laura Mestres, va donar ampolles d’aigua a tothom.
Mentre fèiem les proves, juntament amb els professors Armando Lanz i Nando Ros, hi havia un grup d’alumnes que feien de jurat i la seva feina consistia en anotar el temps i les mides de cadascuna de les proves. Abans d’acabar vam fer la cursa en grups de cinc persones. Mentre fèiem les proves, van venir els de la televisió local a gravar un reportatge sobre la jornada.  Cap a les 13.45 es van acabar les proves i vam marxar cap a casa.
El divendres dia 29, dia en què celebràvem La castanyada, a l’hora de l’esbarjo es va fer l’entrega de medalles de bronze, plata i or als tres primers guanyadors de cada prova.

Imatge del salt d'alçada de nois

Imatge del salt d'alçada de noies

Imatge del llançament de pes

Imatge del salt de llargada

Imatge del professor Armando Lanz i alguns alumnes amb la presidenta de l'AMPA, Laura Mestres.

Imatge del salt de tanques

Imatge de la Televisió de Cambrils

Equip de redacció de la revista