Acte de Graduació de 2n de Batxillerat

Promoció 2009/2011

El proppassat divendres 20 de maig, a l’Institut Cambrils vàrem celebrar l’acte de graduació dels alumnes de 2n de batxillerat.

La graduació és un dia memorable perquè celebrem l’arribada a un port important. Poca broma amb el camí que heu fet fins aquí i el temps que ha durat, 15 anys de navegació! (3 anys a parvulari, 6 anys a primària, 4 anys a ESO i 2 anys a batxillerat).

Potser la inèrcia ens porta a pensar que l’últim curs, el que acabeu de fer, és el més important; i en realitat és així, però només pel fet que inclou tots els anteriors, sense els quals no hi hauríeu arribat mai i en aquest sentit tots els cursos realitzats són igualment importants .Per això crec oportú recordar aquí el tutor (capità del vaixell) de cada curs. No esmentaré aquí, per no allargar-me, els professors i les professores que alguna vegada us han fet classe, però deixeu-me esmentar-ne només una, la professora Anna Lasheras, que aquest any ens ha deixat per sempre. També vull recordar aquí la tasca educativa de tres professors que es jubilen aquest curs: José Antonio Corella, Rosendo Gómez i Pepa Melgar.

 Al llarg d’aquests anys a nivell personal us heu format com a persones i a nivell acadèmic heu esdevingut cada cop més autònoms. Heu deixat constància d’una gran sensibilitat envers les persones, la natura, la ciència, la cultura, l’art... molts ja heu entès que allò que realment val la pena en aquesta vida. Heu après que poder escollir és sinònim de llibertat, però per poder-ho fer cal el coneixement, i aquest requereix esforç. Aquest poder de decisió s’ha anat incrementant amb els anys i és el que us ha permès finalment escollir una carrera,un cicle formatiu de grau superior o un treball, però també una determinada forma de viure.

Malgrat ara agafeu itineraris molt diferents, crec que hauríeu de fer l’esforç de mantenir-vos en contacte, encara que sigui esporàdicament. (Imagineu la de coses que us podreu explicar en un sopar d’aquí a... posem per cas 10 anys!).

Per acabar, només dir-vos (i crec sincerament que ho puc fer extensiu a tots els meus companys, malgrat no els hi he preguntat) que ha estat un veritable plaer acompanyar-vos tots aquests anys en aquest primer tram del vostre gran viatge.

Bona sort!

M Pilar Pérez, Directora de l'Institut Cambrils

Projecte EduCat

El projecte eduCAT 1x1, iniciat el curs 2009-2010 es troba en procés de desplegament als centres d'educació secundària.
Aquest projecte, amb la seva pròpia singularitat, s'emmarca dins de les actuacions previstes a nivell estatal en el Plan Escuela 2.0

És un projecte viu que té com a objectiu prioritari endinsar l'alumnat en l'ús de les TAC en la qüotidianitat i integrar-lo en el dia a dia del seu treball i aprenentatge. Al projecte, iniciat i liderat pel Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya, s'hi va sumar el projecte Escuela 2.0 del Ministeri d'Educació. Aquesta incorporació li ha donat una dimensió més gran, amb un augment del pressupost i amb una adaptació a un entorn legal diferent a l’inicialment previst a Catalunya.

Aquí, a Catalunya, el projecte està impulsat pel Servei d’Innovació i Recerca (SIRE) del Departament d’Educació.

EduCAT 1x1 representa una transformació estructural de les dinàmiques d’aprenentatge a l’aula (es passa del llibre de text als continguts digitals amb la dotació d’un ordinador per alumne, d’una pissarra digital a l’aula i dels sistemes de connectivitat a Internet sense fil, WI-Fi, amb prou amplada de banda per a admetre la connexió simultània de tots els alumnes de l'aula), de l’organització de les TIC al centre i de l’arquitectura dels sistemes d’informació i telecomunicacions del sistema educatiu. Així doncs, disposar de les infraestructures adients és fonamental per tal d’assegurar l’èxit en la implantació del projecte 1x1 als centres educatius.

En conclusió, convertir l'ordinador en l'eina personal de treball dels alumnes de Catalunya és un dels objectius finals d'aquest projecte així com situar Catalunya en el grup de països capdavanters en l’ús de les TIC a l’educació.

Aquest curs, el nostre centre s'ha incorporat al projecte educatiu 1x1 i malgrat els entrebancs que hem trobat pel camí de la innovació, hem treballat per superar-los i adaptar-nos als nous temps.

Imatge d'una aula de primer d'ESO del nostre centre

Alumna treballant amb l'ordinador i la llibreta

Imatge de la pissarra digital

Equip de redacció de la revista

Catàstrofe al Japó

Imatge extreta de google

El passat 11 de març al Japó a les 14:46 h. es va produir un terratrèmol de 8,9 º a l’escala de Richter i que va durar més d’un minut. L’epicentre d’aquest devastador terratrèmol va tenir lloc a 24 km. de profunditat a quasi 100 km. de la ciutat de Mijagui i va afectar la zona nord-est del Japó.

El Servei Geològic d’Estats Units va explicar que el terratrèmol va ser degut a causa d’un desplaçament en proximitats de la zona de la interfase entre plaques de subducció, entre la placa del Pacífic i la Nord-americana.

Immediatament després d’haver succeït el terratrèmol un tsunami de grans proporcions va inundar diferents ciutats del país registrant onades de fins a 10 metres d’alçada. El tsunami va destruir milers d’edificis afectant a vàries centrals nuclears en especial la de Fukushima fent explosionar diversos reactors i produint múltiples fuites de gas radioactiu. A l’actualitat hi ha més de 10.000 morts i milers de desapareguts. Horrible.

Dominika Sragovà i Agustí Ortoneda, 4t ESO A.

PREGÀRIA PER LES VÍCTIMES DEL DESASTRE DEL JAPÓ

 
Senyor, donem GRÀCIES per tot
allò que tenim, per donar-nos
la capacitat de pensar
en els altres, en els que no tenen
culpa dels seus desastres.
Et demanem Senyor en el
seu nom que els
disposis una vida millor
i que els brindis bones solucions
per a subsistir. Amén.
 

Karen Atehortua i Joan Carles Cejas